讨论问题不能带任何主观感情色彩,校长不上课,就一定说人家站不了讲台.还要去探讨人家校长的来路,的确不能赞同.不知楼主是羨幕,或是嫉妒?

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溧阳市教育局文件


溧教人[2008] 21 号



  关于重申校长任课、听课工作的通知


各中小学、直属单位：

为进一步规范校长任课、听课工作，督促校级领导深入教学第一线上课、听课，充分发挥校级领导在教职工中的表率作用，现经局研究，决定将有关校长任课、听课的要求再次明确如下：

一、进一步统一思想，充分认识到校长任课的必要性和重要性。

首先，校长任课、听课是提高学校整体教学水平，促进学校发展的需要。校长只有深入教学第一线，亲自上课、听课，才能及时准确地把握教师的教学情况和学生的学习情况，才能提高对教师的培养和教学管理工作的针对性、有效性，才能提高学校的教学质量。

其次，校长任课、听课是充分调动教师教学工作积极性的需要。一方面，校长带头吃苦耐劳，上好课，这种以身作则的行为能起到十分重要的表率作用；另一方面，校长只有经常深入一线听课，才能对教师的教学水平、教学能力作出客观公正的评价，从而调动全体一线教师的工作积极性，特别是通过上公开课、示范课，进行传帮、带，可以加大对青年教师的培养力度，促进青年教师的快速成长。

第三，校长任课、听课是提高校长自身教学水平，促进校长个人全面发展的需要。随着干部人事制度改革的不断深化，校长职务终身制必将被完全打破，校长只有坚持上课、听课，不断提高自身教学业务素质，才能使自己既是一名好校长，又是一名好教师。

二、严格要求，确保校长任课工作落实。

1、中小学校长上课应担任原来学习的专业课程。

中学校长（含主持工作的副校长）任课每周不少于2课时，副校长任课每周不少于教师满工作量的一半。

小学校长（含主持工作的副校长）如担语文、数学、英语课，可以担一个班的课或采取带徒方式，与青年教师同上一个班级语文、数学或英语课，但每周上示范课应不少于2节，每周听该青年教师的课不少于2节。副校长应担自己所学专业的课，但任课每周不少于教师满工作量的一半。

中学、中心小学（不含幼儿园、完小、村小）班级数在30班以上（含30班）的校长（含主持工作的副校长）所任学科不作要求，但每周担课不得少于2节。

校长和副校长必须深入一线，有计划、有目的地听课，尽可能地全面准确地掌握教师的教学情况，每学期校长、副校长听课不少于40节。

2、校长（副校长）要处理好任课、听课和学校日常管理工作的矛盾，要合理安排、统筹兼顾，既不能因上课而忽视学校管理工作，又不能因管理工作忙而不上课，或虽上课，但敷衍塞责，造成教学质量低下。

3、如确因身体或其他原因不能任课或不能任满工作量的校长（副校长）必须写出书面报告，说明原因，由局批准。

4、教育局将每学期调查全市中小学校级领导的上课、听课情况，对不按规定上课、听课的校级领导将对其个别谈话，并限期改正。

附：2008学年全市中小学校级领导上课情况调查表。

就该这样子嘛

不要说校长了！有些学校连中层干部都不想上课，你说悲哀不。

不上课的原因：一最主要是懒惰，怕累着自己！二是自己的公务忙——在办公室上网、聊天！三是事务多，比如吹小话。四是特殊事情，比如商量想办法与某不合心的校长过不去或整整有过节的老师等等等！
哎！教育啊。

会正的听课吗？抄抄听课记录就行了。

教师紧张的学校就上，对于其他的，可上可不上

只要是一个公正，不整人的校长，随他上不上了。

同意!

听我朋友说：人家织金师范不要说校长，就是中层干部，都有一半没有上课了。